內容簡介：

 

　　本書是一位中學語文教學名師的案例集。書稿主要探討初中語文閱讀教學、寫作教學。集作者10余年教學科研之心得。有理論探討，課堂分析，具體案例，評點反思等等。

 

　　書稿中的所有教學案例都來自一線教學實踐，來自最具代表性的廣大普通學校的學生。少量的閱讀、寫作、校本課程理論知識，大量的教學案例。有些案例是教學實錄和名師點評結合，有的教學案例是課堂實錄和教學設計結合，有的案例是課堂實錄和文本解讀結合。課例包括課內案例、課外案例，課型包括家常課、公開課、復習課、校本課的開發，內容涉及面廣泛，案例呈現風格多樣，在同類書中少見。

 

　　作者簡介：

 

　　章國華

 

　　浙江蘭溪人，2005年參加工作

 

　　浙江省教科研先進個人

 

　　浙江省名師網絡工作室學科帶頭人

 

　　臺州市路橋區第二中學語文教師

 

　　個人主要教科研成果簡介

 

　　□2016年之前，曾在《語文教學通訊》《中學語文教學》《語文學習》《語文建設》《語文月刊》《中學語文教學參考》《名作欣賞》《課程?教材?教法》《北京教育》《中學作文教學研究》等二十多家全國中文核心或省級以上專業發表教學案例100余篇(目錄見附錄)，其中6篇文章被人大復印資料全文轉載。在杭州、紹興、臺州等市開設省市區級公開課、講座10余次。

 

　　□2015年加入浙江省語文特級教師陳忠文名師工作室。

 

　　□2014年主持浙江省規劃課題《人教版初中語文新增內容案例研究》，立項編號2014SC284。

 

　　□2014年忝列臺州語文教育研究所研究員。

 

　　□2009年在光明日報出版社出版閱讀教學案例著作《閱讀的溫度》，由浙江師范大學王尚文教授作序。

 

　　□2007年《比較與超越》獲教研室評比浙江省一等獎。

 

　　□2005-2015擔任路橋區、臺州市初中語文評委多次。

 

　　□2005-2015曾參與編寫《中考沖刺》《中考現代文閱讀攻堅大透視》《2010中考滿分作文第一范本》《2011年全國各地中考語文考點梳理及試題精編精練》《名師同步教學設計》《名師這樣教作文》《2011中考滿分作文特快專遞》等輔導書多部。