一本教材的編寫，是需要做好詳盡的準備的，尤其是材料方面，需要對其進行研究、分析和篩選，將資料與自己所掌握的知識相結合，才可能有繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。下面，小編就為大家講解一下，有關于編寫教材時應該做哪些方面的準備呢？

 

　　首先，盡可能全面地收集與教材編寫，特別是與擬編教材相關的文章。例如針對于教材的設計，選文、練習，或者教材的寫模式進行設計，通過汲取相關文章的精髓，來進行拓展創(chuàng)新，結合自己想要編寫的內(nèi)容，才能使得獲得教材編寫站在高水準的起點上。

 

　　另外，也可以收集有代表性的第二語言教材，特別是與擬編教材類別相同的教材。可以參考國外教材的理論或理論傾向、編寫意圖和思路、教材目標及其措施、體例編排、課文語言和練習設計等等，進而結合國內(nèi)知識掌握，從宏觀到微觀、從整體到細節(jié)盡可能客觀全面地研究和分析相關知識，最終編寫適合國內(nèi)學生的教材。

 

　　當然，無論如何編寫，都要依據(jù)教學大綱來進行編寫。在編寫教材之前可以收集和分析教學大綱，用于規(guī)定課程目的、內(nèi)容和要求的“課程教學大綱”，明確教學思想和教學模式、具有教學法意義上的各種“語言教學大綱”，如語法教學大綱、情景教學大綱、任務型教學大綱，等等，才能寫出更加符合國內(nèi)教育行情的教材。

 

　　編寫教材時應該做哪些方面的準備呢？以上就是小編為您收集的相關資料，具體您還需根據(jù)自己的實際情況來進行編寫。另外，我們蘭竹文化提供教材申報的資源，具體您可以聯(lián)系我們的在線編輯老師，他們將為你講解更多相關資源。