初中思想政治教材編寫體例規(guī)范

分類：教材出版發(fā)表時間：2019-06-20 16:24 瀏覽量：

　　初中思想政治教材在編寫時，必須確定體例規(guī)范，否則在編寫的過程中沒有心中沒有標(biāo)準(zhǔn)，難免寫偏、寫錯，格式混亂等情況。以下是初中思想政治教材編寫體例規(guī)范，僅供參考。

初中思想政治教材編寫體例規(guī)范

　　一、按課、框(一課時的內(nèi)容)、小目等層次編寫;相關(guān)內(nèi)容以單元的形式出現(xiàn)

　　二、單元伊始，安排“主題探究活動”

　　目的在于突出研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動，并通過實踐活動內(nèi)化、體悟知識，運用所學(xué)知識解決實際生活問題。對這些小課題、長作業(yè)，要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，通盤考慮，靈活安排，并作為評價的重要依據(jù)。

　　三、本課引言

　　不出“引言”標(biāo)題，放在課題之下。引言的功能：一是通過趣味引入，吸引學(xué)生;二是承前啟后，體現(xiàn)課與課之間的邏輯關(guān)系，揭示本課基本內(nèi)容。引言文字精練，大多由精彩事例引入，生動活潑，具有啟發(fā)性。全書各課的引言連排成文，能清晰地反映出全書的邏輯結(jié)構(gòu)。

　　四、正文設(shè)計

　　引言后直接列出框題。然后，進入正文。正文的關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計。依據(jù)課標(biāo)及具體教育目標(biāo)，精心安排適合學(xué)生學(xué)習(xí)、參與、活動、體驗、內(nèi)化及實踐應(yīng)用的綜合內(nèi)容。導(dǎo)入活潑、有趣，富有吸引力。一般由有趣的可辨析的事例入手，為學(xué)生提供真實的情景、參與教學(xué)的空間。然后據(jù)本框目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生活動。可分析、可討論、可扮演、可選擇，可填表……根據(jù)目標(biāo)和學(xué)生實際，根據(jù)思維沖突的需要提供相應(yīng)的資源(圖、資源鏈接、資料等)。在此之后，呈現(xiàn)出相應(yīng)的結(jié)論。課程教學(xué)不同于思想工作，它以知識為載體，學(xué)后不只解決個別性問題，而要掌握解決相關(guān)問題的方式、方法。對此，教材要予以呈現(xiàn)。對某些悖論或開放性的內(nèi)容，可以不作結(jié)論，僅作利弊分析。如一個女孩，在陌生的城市問路，這時，一個小伙子要用摩托車送她，她毫不猶豫地上了車……結(jié)果是什么?教材沒有結(jié)論，讓學(xué)生自己想像并說明理由，然后是結(jié)論的進一步深化和應(yīng)用。學(xué)習(xí)資源和學(xué)生活動可視需要遞進滾動安排。

　　正文內(nèi)容使用二種字體：

　　(1)宋體，用于表述和分析基本事實、一般概念、觀點和結(jié)論。

　　(2)楷體，用于提供教學(xué)活動所需資源，如介紹有關(guān)事例和資料等，所用材料新穎、典型、有趣，富于思辨性，與學(xué)生時空相近、心理相容。

　　宋體字內(nèi)容是教學(xué)的結(jié)論和正確導(dǎo)向，要求學(xué)生懂、信、用，文字表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范�？w字內(nèi)容幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，或為學(xué)生活動提供活動設(shè)計、引導(dǎo)和素材，增強教材的可讀性，活動圍繞教學(xué)內(nèi)容，趣味性強，文字活潑。宋體文與楷體文的搭配雜而不亂，形散神聚，相得益彰。

　　五、輔助小欄目

　　思想品德課教學(xué)具有較強的思辨特征，提高教學(xué)實效須緊密聯(lián)系學(xué)生實際。借鑒以往教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)機智，擴展、深化、遷移所學(xué)知識，聯(lián)系學(xué)生思想中的熱點、興奮點和盲點，頗有必要。為此，在正文相應(yīng)位置輔設(shè)小欄目。如：

　　相關(guān)鏈接、資料卡：介紹典型、精煉、有趣的材料，簡短的法律條款。

　　名言：將恰當(dāng)?shù)拿跃洹⒄Z錄列出，強化學(xué)生對教材的理解，特別注意使用了中華傳統(tǒng)美德格言。

　　六、插圖

　　意在增加教材的可視性、思辨性，做到圖文并茂。插圖緊扣教材內(nèi)容，圖意明確，構(gòu)思力求新穎，畫面美觀，思想性強，能夠形象地反映課文內(nèi)容。圖的具體安排視教學(xué)設(shè)計來定。

　　七、關(guān)于篇幅

　　每框2000字左右，大致安排一課時的容量。

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