為什么要編寫校本教材

分類：教材出版 發表時間：2019-07-12 15:12 瀏覽量：

　　學校使用的教材版本，逐漸的統一化，即以后教學指使用統編版的教材，其他人教版、蘇教版等版本教材，將逐漸退出舞臺。但再使用統編版教材的時代，很多學校單位還會組織教師編寫校本教材。那么，為什么要編寫校本教材呢?

　　首先，編寫校本教材，可以促進教師專業發展。教師參與校本課程的開發和校本教材的編寫，需要認真鉆研新課程理念和課程標準，認真學習課程理論，認真研究學生的特點，在這一連串的了解過程中，加深了教師自己對編寫教材深入的認識，也對教學有了深入的感觸，潛移默化中，增加了教師底蘊，促進了個人成長。

　　其次，編寫校本教材，是要體現地域特色的，為學校創建特色教育奠定了基礎。一旦校本教材成功出版，也能幫助教材參評職稱加分。

　　然后，編寫校本教材是一項系統化工程，要做到科學、周密。參與編寫的教師就必須花費大量的時間去收集資料、精心設計、選材。認真去思考、認真研究。教師在做這件事的過程中不斷地積累知識和經驗，不僅知道了一本教材怎么編寫，還未參加規劃教材、統編教材的編寫奠定了基礎。

　　最后，校本教材是課題成果的一種體現方式，使得研究成果更系統化和科學化，增強它的適用性及推廣價值。

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