如何選擇適合自己的課題

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-01-22 18:07 瀏覽量：

　　做課題研究，選擇課題是關(guān)鍵，它決定著課題研究的整體方向，和研究成果的形成。越來(lái)越多的教師選擇做課題研究，但在選擇課題上卻犯了難。那么，如何選擇適合自己的課題呢?本文將詳解為大家作介紹。

　　首先，我們要考慮這個(gè)課題的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，對(duì)于自己的教育工作能不能帶來(lái)直接效果，能不能將研究與自己教育中面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái).一般來(lái)說(shuō)，任何研究問(wèn)題，都能直接或間接有利于我們的教育實(shí)踐，但我們是教育的實(shí)際工作者，必須首先考慮研究直接有用的研究問(wèn)題，才能做到工作和科研互相結(jié)合，在時(shí)間和精力上得到保證，收到"雙贏"的效果。

　　第二，我們要調(diào)查和了解有沒(méi)有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)做過(guò)研究，如果還沒(méi)有人進(jìn)行過(guò)研究或是研究很少，那么這個(gè)問(wèn)題就有較高的研究?jī)r(jià)值，另一種情況是研究雖然不少，但不深入，也沒(méi)有一致的意見(jiàn)，這樣的問(wèn)題也是值得研究的，最后一種情況就是研究已經(jīng)很多，而且有比較成熟的研究成果，對(duì)于這種情況，我們首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)已有的成果，聯(lián)系自己教育的實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用，通過(guò)實(shí)踐后的反思，有時(shí)也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，使原有成果得到發(fā)展.因此，在選擇課題時(shí)，多看看教育刊物，收集研究的信息，是一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。

　　第三，我們要考慮自己的研究能力，有沒(méi)有足夠的精力和時(shí)間，有些研究還需要一定的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi).我們必須選擇那些既有用而又能夠操作的具有可行性的問(wèn)題作為研究課題。

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