行為科學課題研究方向

分類：課題研究 發(fā)表時間：2021-07-30 16:07 瀏覽量：

　　行為科學課題申報之前，一定要明確課題研究方向，科研工作者才能有效的做好課題創(chuàng)新研究，成功完成課題結(jié)題。行為科學課題研究方向有哪些？研究方向為行為的發(fā)展規(guī)律、群體行為的心理機制和行為的腦機制等等，具體詳情如下。

　　1、行為的發(fā)展規(guī)律

　　該方向重點研究人類行為的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。采用行為實驗、眼動跟蹤、雙生子實驗、計算建模、腦電記錄和腦成像等方法，對正常與特殊兒童（孤獨癥兒童、超常兒童、學習困難兒童等）及成人的認知與社會行為的發(fā)生發(fā)展，以及大腦發(fā)育與功能可塑性進行研究，多方位多方法協(xié)同揭示行為的發(fā)展機制。

　　主要研究內(nèi)容包括兒童的認知與社會行為的發(fā)展以及個體在發(fā)展上的差異；認知與社會行為發(fā)展的文化特異性和普遍性；社會行為與智力發(fā)展、語言發(fā)展、認知發(fā)展以及大腦發(fā)育的關(guān)系。研究結(jié)果將揭示影響行為發(fā)生發(fā)展的遺傳和環(huán)境因素，并對增進兒童和成人的親社會行為提出建議性方案。

　　2、群體行為的心理機制

　　該方向重點研究個體與群體行為的機制和規(guī)律。采用訪談、云端心理實驗、大樣本問卷調(diào)查、情景模擬、實驗室研究、計算建模、腦電記錄、腦成像等研究方法和技術(shù)手段，系統(tǒng)探討社會情境中個體和群體行為的機制和規(guī)律。

　　主要研究內(nèi)容包括不確定情境和跨文化背景下群體的社會心理及行為特征、集群行為預警、群體內(nèi)和群體間合作行為的特點、職業(yè)情境下個體和群體的行為特征及人機系統(tǒng)的設(shè)計與評價；網(wǎng)絡(luò)情境下基于網(wǎng)絡(luò)行為的心理與行為特征及預測。研究成果以文章、政策建議、**等形式服務(wù)于社會。

　　3、 行為的腦機制

　　該方向重點研究人類認知和決策行為的腦機制。主要采用行為實驗、眼動追蹤、腦電記錄、腦成像、計算建模等技術(shù)，系統(tǒng)探討感知覺、注意控制、語言加工、自我以及決策等心理過程及其腦機制；以人腦功能連接組學為研究框架和主要技術(shù)平臺，使用腦成像技術(shù)，開展腦功能連接組計算方法學及其應(yīng)用研究。

　　主要研究內(nèi)容包括人們選擇互動策略（如競爭、合作、回避、觀點采擇等）時的傾向以及影響人們策略選擇的認知和情感因素；風險條件下人類合作行為的基本規(guī)則、主要偏差與決策過程；人類的風險認知、風險溝通、獎懲與合作行為之間的關(guān)系及其神經(jīng)機制；言語在風險溝通中的作用及機制。確立人腦功能連接組的構(gòu)建標準和神經(jīng)影像數(shù)據(jù)分析流程標準和規(guī)范，搭建神經(jīng)影像數(shù)據(jù)分析軟件與數(shù)據(jù)共享平臺，推動國際海量人腦-行為影像數(shù)據(jù)共享。通過采集高通量、大樣本正常人群人腦連接組影像數(shù)據(jù)及其各種心理特質(zhì)行為學測量數(shù)據(jù)，逐步建立中國人腦功能發(fā)展常模，研究其與各種心理行為常模之間的關(guān)聯(lián)，為臨床相關(guān)的心理疾患提供正常參考標準。研究結(jié)果將增進我們對人類認知和決策等行為及其腦機制的理解，為政府及有關(guān)部門科學決策提供理論依據(jù)。

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文章名稱：行為科學課題研究方向

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