分類：課題研究 發(fā)表時間：2017-06-05 14:46 瀏覽量：
1.電氣工程 征集主持人、第二參與人 本月底出資料。
2.地鐵工程 征集主持人、第一參與人 本月底出資料。
3.中學(xué)地理 征集主持人、第二、第三參與人 本月底出證。
4.中職教師能力 征集主持人、第一參與人。
申請子課題應(yīng)避免的問題：
1、課題論證套路過多，實際意義過少;論證針對性弱，對研究的重點把握度差。
2、子課題應(yīng)避免注重形式和切入口過大，忽略研究的過程，忽略研究人力承擔(dān)能力。
3、對研究重視度不夠，有的教師甚至在撰寫申請書時，草草了事沒有清晰明確的，表達(dá)出研究的意義。
本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。
文章名稱：教育部重點課題子課題征集主持人資源
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