高中歷史課題立項需要注意哪些問題?

分類：課題研究 發表時間：2017-10-02 16:41 瀏覽量：

　　高中歷史課題立項需要注意哪些問題?

　　要完成一項課題的立項是需要提交不少的資料，做不少的準備工作的，如果因為準備不充分，導致立項課題論證不足，極易導致失敗，失去了課題立項的資格。那么，高中歷史課題立項需要注意哪些問題?

　　作為一名歷史教師在做課題立項的時候，就要對高中歷史在如今教學中的狀況有充分的認識和了解，并有了對改變這些現狀的解決方案。除外，在高中歷史課題立項時，還需要我們要注意以下幾個方面：

　　(1)明確選題性質和目的任務。即具體準備解決什么問題，要達到什么研究目的，問題的性質是什么，屬于什么類型的問題。

　　(2)闡述明白課題的意義。說明課題的來源，有關理論和實踐依據與背景，研究的價值、必要性和針對性。

　　(3)了解與該課題研究有關的國內外研究狀況。包括前人或他人研究的情況，現已有的結論及存在的問題，預計該研究將有哪些重要突破或創新。

　　(4)對承擔研究者來說，該課題研究的可行性。主要對完成課題的主客觀條件進行分析，包括研究人員的構成、能力水平、任務分配、外在支持條件、物質設備及預算等。

　　(5)課題研究的主要方法步驟、成果形式及完成時間等。

　　高中歷史課題立項需要注意哪些問題?通過本文對個問題的介紹，我們對課題立項有了深入了解，我們要知道課題立項只是課題研究的一部分，通過對課題研究全面把控，才可以更好了完成一項課題研究。更多關于課題立項的疑問可以咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。

本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。

文章名稱：高中歷史課題立項需要注意哪些問題?

文章地址：http://www.mcquay1872.com.cn/ktyj/3294.html

上一篇：湖南省十三五學前教育課題選題指南 下一篇：湖南十三五教育課題：普及高中階段教育的研究