分類(lèi):課題研究 發(fā)表時(shí)間:2017-12-06 16:31 瀏覽量:
征集主持人的課題對(duì)評(píng)職稱(chēng)有用嗎?
課題可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng),這在不少職稱(chēng)評(píng)審文件中有重要體現(xiàn)。然而,我們所知的課題,往往是相關(guān)課題管理部門(mén)下發(fā)的供大家申報(bào)的課題,能申報(bào)通過(guò)則獲得課題,反之沒(méi)有課題。其實(shí),除外還有一種申請(qǐng)課題的方法的,那么,征集主持人的課題對(duì)評(píng)職稱(chēng)有用嗎?
用課題評(píng)職稱(chēng),是用的課題結(jié)題證書(shū),如果你有結(jié)題的證書(shū),那么在符合評(píng)職稱(chēng)課題要求的前提下,就可以為職稱(chēng)評(píng)審加分。至于加分多少,有著加分的標(biāo)準(zhǔn)。這與課題等級(jí)、課題作者人數(shù)及位置有關(guān)系。一般情況下,課題作者越靠前加分越多,隨著課題作者人數(shù)增多,加分有所降低。至于課題級(jí)別就不用多說(shuō)原因,肯定是級(jí)別越高的課題加分越多。可以想象的到,本來(lái)資源有限的國(guó)家級(jí)課題,會(huì)競(jìng)爭(zhēng)成什么樣子。
而征集主持人的課題,當(dāng)課題結(jié)題后,也是相關(guān)課題結(jié)題證書(shū)的,所以說(shuō)該類(lèi)課題也是可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng)的。這樣的課題就是我們常說(shuō)的申報(bào)的課題或者是申請(qǐng)的課題。評(píng)職稱(chēng)課題完全可以用這樣的方法獲得。
以下均是最新的征集主持人、參與人的智慧工程課題:
我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)XXXXX研究 征集主持人、第一第三參與人
中職學(xué)校數(shù)字化XXXXXX實(shí)踐 征集主持人、第一第三參與人
淺談高中政治XXXXX創(chuàng)設(shè) 征集主持人、第一第三參與人
統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)XXXXX核算 征集主持人、第二第三參與人
串聯(lián)質(zhì)譜XXXXX分析 征集主持人、第二第三參與人
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