經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題申請(qǐng)幾個(gè)人

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2017-12-26 16:34 瀏覽量：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題申請(qǐng)幾個(gè)人

　　作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題，常見的都算是集體課題，也就是說這類的課題不是靠一個(gè)人就可以完成課題研究任務(wù)的，所以需要建立課題組才行。哪怕是課題申請(qǐng)，也需要安排多人的。那么，經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題申請(qǐng)幾個(gè)人?

　　一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題研究，一般需要人數(shù)不要超過10人，分為1名課題主持人及幾名課題參與人。但并非所有的課題作者都可以用來申請(qǐng)的，關(guān)鍵看課題申請(qǐng)的位置能否用來評(píng)職稱。目前課題對(duì)評(píng)職稱有著加分的作用，而且加分還不低。能加分的課題作者位置是前四五個(gè)位置，即課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人或第四參與人。所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題申請(qǐng)也就是這幾個(gè)人。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)省部級(jí)課題申請(qǐng)幾個(gè)人的位置對(duì)評(píng)職稱的有什么影響?其一，課題主持人肯定是同一項(xiàng)課題中加分最多的，他對(duì)課題的作用是不可替代的，是一項(xiàng)課題統(tǒng)籌安排的核心負(fù)責(zé)人，是課題得以結(jié)題的保障。其二，課題申請(qǐng)參與人位置越靠前，對(duì)評(píng)職稱的作用越大，加分越多。但相應(yīng)的課題申請(qǐng)費(fèi)用就越高，所以要結(jié)合評(píng)職稱的要求以及自身的經(jīng)濟(jì)條件，選擇最合適的課題位置。

　　評(píng)職稱需要省部級(jí)課題，可以選擇課題申請(qǐng)的方法，如果你沒有課題申請(qǐng)的資源，找我們來專業(yè)安排。

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