分類:課題研究 發表時間:2018-09-08 15:45 瀏覽量:
在職稱評審的文件中,不管考核什么,都會有對應的條件要求,其中課題研究就是評職稱的方法之一。課題研究對評職稱有用嗎?可以說有用,但需要建立在課題級別、課題作者位置和課題結題證書都滿足要求的前提之下,若一項要求不滿足,就可以判斷該課題研究對評職稱沒有用。
第一:課題研究的級別
課題研究,有小課題、校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題之分,其中小課題、校級課題并沒有在職稱評審評選標準之內。也就是說,你只有小課題、校級課題,想要拿到職稱的加分是不可能的。在其他級別中,每項課題也不能說是萬能的,但從級別這一方向而已,評的職稱等級越高, 對課題級別要求越高,那級別低的,同意對該職稱等級是無用的。
第二:課題研究作者的位置
一項課題研究中,可安排的作者位置有多人,雖然不是所有人都可以用來職稱加分,但最起碼不止一人可加分。正常來說,課題研究作者排名前五的才有機會。若自己不再前五名,那就算自己參與一項課題研究,也對評職稱不管用。至于前五選,第一、第二還是第三等等,要結合職稱等級來選。
第三:課題結題證書
由于課題研究周期比較長,導致不少的人在評職稱到來之時,卻還沒有結題證書,導致該課題也對評職稱無用。
總之,以上三個方面是且的關系,只滿足其一還不夠。因此,準備評職稱的課題研究,一定要準備評審單位認可的,否則也是無用功。
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文章名稱:課題研究對評職稱有用嗎
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