分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-09-21 08:48 瀏覽量：
教師申報(bào)國(guó)家級(jí)教育課題肯定要遵循相關(guān)申報(bào)的條件和要求，同時(shí)還必須有核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則在有限的課題立項(xiàng)指標(biāo)中，沒有自己存在的位置，導(dǎo)致課題申報(bào)失敗。那么，怎么才能成功申報(bào)國(guó)家級(jí)教育課題?
成功申報(bào)國(guó)家級(jí)教育課題，是在國(guó)家級(jí)教育課題立項(xiàng)公示的名單中有自己申報(bào)的課題。不過在申報(bào)課題過程中，我們所要做的就是提高申報(bào)成功的幾率，而增加幾率的三要素就是課題選題、課題論證和課題組搭建。若讓評(píng)審團(tuán)，在你這三個(gè)方面跳不出毛病，且課題研究的研究?jī)r(jià)值和意義比較高，預(yù)測(cè)是可以成功申報(bào)成功，但最終結(jié)果沒有公布之前，我們不能百分百放心。
首先：國(guó)家級(jí)教育課題選題。課題選題是申報(bào)課題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。若選題的方向錯(cuò)了，那就注定失敗。所以要提前掌握到課題申報(bào)的來源以及課題選題的技巧或方法。比如必須要遵循課題指南，再比如要具有研究?jī)r(jià)值和意義，選題不宜大也不宜小，要量力而為等等。
其次：國(guó)家級(jí)教育課題論證。此部分內(nèi)容是課題申報(bào)書中的重中之重。有了選題，還要解決該選題的方案，沒有方案，你要怎么做，用什么是沒有評(píng)判依據(jù)的，所以在此部分，我們要說明課題研究的對(duì)象是什么為什么研究、用什么方法研究，研究的結(jié)果是什么等等。
最后：國(guó)家級(jí)教育課題組搭建。課題研究離不開勝任該課題的人，在有限的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)人幾乎不能成功，所以我們要組建有助力幫助自己完成課題研究的參與人員，一起探討發(fā)揮集體智慧完成課題研究。
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