分類:課題研究 發(fā)表時間:2018-11-10 14:16 瀏覽量:
小學(xué)語文焦點課題申報,是開展課題研究必須具備的前提,但課題如何申報,需要掌握課題申報的方法,并且知道處在什么情況下,選擇哪個方法更合適。那么,小學(xué)語文焦點課題申報的方法?
小學(xué)語文焦點課題申報的方法,一是小學(xué)語文教師自主從學(xué)校單位申報;二是小學(xué)語文教師從外部找可參編的課題的進行申報。兩種方法各有優(yōu)劣,具體情況如下:
第一:小學(xué)語文教師自主從學(xué)校單位申報
小學(xué)語文焦點課題,是由學(xué)校及其他教育部門,比如教育廳、教育部、教育學(xué)會等部門組織,當啟動課題申報的項目時,會下達課題申報通知,由學(xué)校等相關(guān)單位組織有關(guān)人員按要求開始申報。該申報課題的方法,需要按照正式的程序來完成,先是確定焦點課題選題,在根據(jù)選題展開論證,組建課題組,并把具體情況能夠清晰的填寫在課題申報書中進行遞交,等待審核。該方面有兩大點:一是課題申報立項幾率小;二是課題完成研究周期相對較長。
第二:小學(xué)語文教師從外部找可參編的課題的進行申報
當小學(xué)語文教師晉升職稱時,需要用一項焦點課題,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己去自主申報,根本行不通,要不是沒有申報的機會,要不就是時間上不允許等等。那怎么辦呢?要知道晉升職稱通常少不了課題的,所以就找已經(jīng)立項的課題進行參編,只要有參編的位置且適合自己即可。
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文章名稱:小學(xué)語文焦點課題申報的方法
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