小課題能否一個人申報

分類：課題研究發(fā)表時間：2018-11-16 13:53 瀏覽量：

　　在準(zhǔn)備課題申報時，有的人是想自己獨立進行研究的，但很多情況下不被允許，因為選擇一個人申報，意味著放棄了立項的機會。但小課題是與其他課題有所不同的，其選題更小，研究周期更短，也更容易實施。那么，小課題能否一個人申報呢?

小課題能否一個人申報

　　小課題，多指個人課題，是一種教師一個人可申報立項的課題，這一點是要與市廳級課題、省部級課題等集體課題區(qū)分開來的。繼而小課題可以一個人申報，那就要做一個人能完成的事情，此時不能在選題上好高騖遠，不要以為被人多個人能完成的，自己一個人就能完成，在成功幾率很小的情況下，是無法說服評審團的，此時就算自己做了，也會導(dǎo)致小課題申報不立項。

　　小課題可一個人申報，由一個人來完成課題申報、課題立項、課題開題、課題實施和課題研究，研究周期通常在1年內(nèi)，主動解決教育教學(xué)工作中遇到的實際問題。但并不是說小課題只能安排一個人參與，當(dāng)允許有其他成員參加時，那除了主持人外，還有參與人，不過在總?cè)藬?shù)上，要比大的課題更少，一般來說在1-5人左右。

　　小課題申報研究，已經(jīng)取得了不少的科研成果，解決了很多實際性的問題，但小課題并不是評職稱認可的課題，但對教師申報大課題有幫助，因為這是大家不可忽略的立項課題的一大因素：研究基礎(chǔ)。所以請珍惜小課題申報的機會，同時小課題也給予了個人發(fā)揮科研能力的機會。

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