中小學教師申請省級課題的要求條件

分類：課題研究 發表時間：2018-12-03 15:05 瀏覽量：

　　中小學教師有申請省級課題的機會，比如教研課題、教改課題等等。不過有機會，不代表有符合課題的要求條件，若與省級課題申請人要求不相符，想要擔任課題主持人是不可能的，只能抓住課題參與人的機會。那么，中小學教師申請省級課題的要求條件是什么呢?

　　中小學教師申請省級課題，會有區域的差別，也有組織單位不同的差別，所以在具體要求條件上，是有區分的，我們就以江蘇省學會課題為例，對課題申請人的要求為主，來介紹一下。

　　1、中小學教師申請省級一般規劃課題，要求課題申請人具備：

　　(1)參加過省級以上課題或市級以上重點課題或主持過市級以上課題的省學會會員;

　　(2)具有中級以上專業技術職稱;

　　(3)具有與課題內容相關專業的本科以上學位。

　　2、中小學教師申請省級重點課題或專項課題的申請人須具備以下任一條件：

　　(1)主持過省級以上課題或市級以上重點課題的省學會會員;

　　(2)具有高級專業技術職稱;

　　(3)具有與課題內容相關專業的碩士以上學位。

　　3、課題申請人應具備完成課題的保障條件，如研究資料、實驗儀器設備、配套經費、研究時間及所在單位實驗條件等。

　　4、課題申請人必須能夠真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能從事實質性研究工作的，不得申請。

　　5、課題申請人不得同時申報兩項及以上課題，且以往承擔的省學會教育科研課題必須按規定結題，未結題者不能申報。

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文章名稱：中小學教師申請省級課題的要求條件

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