總課題可以有多少子課題

分類：課題研究 發表時間：2019-05-08 15:02 瀏覽量：

　　總課題可以有多少子課題?一個總課題設置總課題的數量，與總課題的研究難度有關，研究度越高的，可設置的子課題數量相對越多，具體多少是沒有辦法界定的，因為子課題下還可以設置二級子課題、三級子課題等等。

　　總課題和子課題是總分的關系，子課題相當于總課題研究的分支，子課題研究成果是總課題研究成果的一部分。一般來說，總課題申報研究總人數是在5-10人，研究難度很大的課題，是沒有辦法靠這幾個人在有限的時間內來完成，肯定要設置子課題，由符合要求的人來申報子課題立項完成研究。若總課題設置的一級子課題研究難度還是比較復雜，那還需要進一步分解，設置子課題。每個課題設置子課題數量多在5-10人，具體設置子課題分幾級，就不好控制，若設置三級，每一級子課題設置10個，則就會有30個子課題，微更多的人提供了研究課題的機會。

　　子課題研究是為總課題服務，所研究的內容是有總課題組來確定的，子課題申報者和參與者，要做的就是在規定期限內，完成研究任務，并通過總課題組的鑒定和驗收。另外，子課題設置是要通過組織方審批的，審批的子課題，若在課題級別、課題作者位置和課題結題證書等方法符合職稱要求時，也可評職稱加分。所以參評人申報總課題不成功，就要去尋找申報子課題研究的機會。

　　總課題可以有多少子課題?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報方面的疑問，可以找我們尚捷文化網的在線編輯咨詢。

本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。

文章名稱：總課題可以有多少子課題

文章地址：http://www.mcquay1872.com.cn/ktyj/8295.html

上一篇：全國教科十三五規劃課題晉高級時能用嗎 下一篇：小學體育小課題研究題目參考