河南省中專教師系列高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件

分類：著作出版 發(fā)表時(shí)間：2017-07-26 15:22 瀏覽量：

　　中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。其中，講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為中級(jí)職務(wù)，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為副高級(jí)職務(wù)。本文是河南省中專教師系列高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件介紹，僅供參考。

　　(一)專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

　　1、具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。

　　2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，根據(jù)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法。公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任2門課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，受到學(xué)生好評(píng)。

　　3、堅(jiān)持育人為本，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗(yàn)，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，善于針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，開展深入細(xì)致、富有成效的思想工作。積極承擔(dān)班主任工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，班集體建設(shè)成績(jī)顯著。具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，是本學(xué)科(專業(yè))的骨干。

　　4、積極參與學(xué)校德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等教育教學(xué)改革專題研究項(xiàng)目，撰寫有一定指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值的研究報(bào)告。

　　5、專業(yè)課教師有在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作3年以上的經(jīng)歷，或任現(xiàn)職以來(lái)到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)5個(gè)月以上，并形成有一定價(jià)值的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，或取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

　　(二)工作業(yè)績(jī)

　　1、教育教學(xué)

　　完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，專任教師年均教學(xué)工作量不少于240學(xué)時(shí)，兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1/2，教學(xué)效果綜合評(píng)估優(yōu)良以上(其中至少1年為優(yōu)秀)。擔(dān)任班主任工作3年以上，獲得校級(jí)以上優(yōu)秀班主任。同時(shí)，具備下列條件之一：

　　(1)講授校級(jí)公開課2次以上，同時(shí)在學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中，3次以上名列學(xué)校教師的前30%。

　　(2)講授過(guò)市以上教育部門或廳、局業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課(獲市一等或省二等獎(jiǎng)以上)、觀摩課、示范課。

　　(3)在教育、教學(xué)技能競(jìng)賽中，獲市一等或省二等獎(jiǎng)以上。

　　(4)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，受到市以上政府綜合表彰，或獲得市以上拔尖人才、學(xué)術(shù)(學(xué)科)技術(shù)帶頭人等稱號(hào)，或縣屬職業(yè)學(xué)校教師受到縣以上政府綜合表彰。

　　2、職業(yè)技能，具備下列條件之一(破格申報(bào)人員具備2條以上)：

　　(1)市、廳級(jí)以上教科研成果一等獎(jiǎng)的主要完成人(限前5名)。

　　(2)市、廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或2項(xiàng)企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目的主要完成人(均限前3名)，項(xiàng)目通過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。

　　(3)獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明**1項(xiàng)以上(限前7名)。

　　(4)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加市以上政府部門組織的專業(yè)技能等比賽中獲得市一等或省二等獎(jiǎng)以上，且本人獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　(5)藝術(shù)、體育學(xué)科教師在市以上業(yè)務(wù)主管部門主辦的本專業(yè)匯演、匯展或比賽中，獲得市一等或省二等獎(jiǎng)以上。

　　3、、著作，具備下列條件之一：

　　(1)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)或教育教學(xué)研究4篇(其中至少2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

　　(2)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)或教育教學(xué)研究3篇(其中至少1篇本專業(yè)學(xué)術(shù)。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上;同時(shí)參與編寫正式出版的省以上規(guī)劃中職教材4萬(wàn)字以上。

　　(3)縣屬職業(yè)學(xué)校教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)或教育教學(xué)研究3篇(其中至少1篇本專業(yè)學(xué)術(shù)。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，同時(shí)另有1篇獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上。

　　(4)藝術(shù)類學(xué)科教師在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)2篇以上，其中至少1篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上，同時(shí)有2件以上作品在專業(yè)刊物上公開發(fā)表。

　　破格申報(bào)人員，在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)5篇(理工科均限獨(dú)著或第一作者)以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

　　經(jīng)專家鑒定達(dá)到高級(jí)講師水平。

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