雙語教育課題研究項目申報指南

分類：課題研究 發表時間：2020-12-23 10:25 瀏覽量：

　　雙語教育是以兩種語言作為教學媒介的教育系統，其實施旨在維系既有的語言能力，并促進新語言的學習，最終目標是使學生能精通這兩種語言，建立對不同語言文化的尊重與包容。雙語教育課題研究項目申報具有一定要求，建議大家在申報雙語教育課題研究項目之前，一定先要了解了解雙語教育課題研究項目申報指南，一起跟平臺學術顧問看看吧。

　　一、重點課題（6-10萬）

　　1、新疆雙語教育研究現狀、問題及對策研究

　　2、新疆維、哈、蒙、柯、錫等不同語種雙語教育歷史、現狀與發展對策研究

　　3、提高新疆少數民族中小學雙語教學質量的實驗研究

　　4、現代信息技術在中小學雙語教育中的應用研究

　　5、中小學雙語教學質量監測體系與評價標準研究

　　6、中小學雙語教育教學特點、規律與方法研究

　　7、雙語幼兒園園本課程資源的開發與實踐

　　8、運用雙語遠程教育資源提升中小學雙語課堂教學效率評價研究

　　9、中小學理科雙語教育教學質量提升策略與保障機制研究

　　10、農村中小學雙語教師專業發展有效途徑研究

　　11、雙語幼兒園園本教研與教師專業發展的實踐研究

　　12、民漢合校開展雙語教育教學的現狀、問題和有效管理模式研究

　　二、一般課題（2-5萬）

　　1、漢語學科教學在雙語教育當中的地位與作用研究

　　2、雙語教育各學段有效銜接和質量保障體系研究

　　3、雙語遠程教研模式創新研究

　　4、人教版《語文》（新疆專用）教材在雙語教育教學中的有效實施與評價研究

　　5、中小學雙語班學科課堂教學模式研究（涵蓋各學科）

　　6、城鄉中小學雙語班學生學業成績差異的比較研究

　　7、農村雙語幼兒園建設與發展研究

　　8、自治區雙語幼兒園園本教材的開發與利用研究

　　9、提升雙語幼兒園教學活動質量的有效策略研究

　　10、雙語幼兒園一日生活中幼兒雙語學習的策略研究。

　　11、中國少數民族漢語水平等級考試（MHK）制度與雙語教育漢語學科教學質量提升的實踐研究

　　12、中小學雙語班學生母語教學質量現狀與對策研究

　　13、教輔資料與中小學雙語教育質量提升的關系研究（涵蓋各學科）

　　14、雙語雙文化環境創設的理論與實踐研究

　　15、區內初中班教學與管理的制度創新研究

　　16、圍繞雙語教育開設的課外活動內容和形式研究

　　17、科學選擇雙語教學模式的理論與實踐研究

　　18、中小學創設雙語教育環境研究

　　19、不同學段少數民族雙語班學生課業負擔研究

　　20、地、縣兩級雙語教研員隊伍建設現狀與對策研究

　　三、微課題（≤1萬）

　　1、提高農村雙語教育教學質量的行動研究

　　2、提高少數民族幼兒雙語能力的有效途徑研究

　　3、雙語教育情境下依托示范性兒園園本培訓提高幼兒教師專業水平的培訓模式研究

　　4、雙語幼兒園早期閱讀活動開展的實踐研究

　　5、中小學雙語教育教學常規管理制度與機制建設研究

　　6、雙語寄宿制學生學習常規管理研究

　　7、中小學雙語課堂教學方法與改革研究（涵蓋各學科）

　　8、中學理科雙語教學中分層教學的研究

　　9、提高中小學少數民族雙語班母語文課程教學質量的行動研究

　　10、中小學雙語課程課后作業設計的有效性研究（涵蓋各學科）

　　11、提高中小學少數民族雙語班學生寫作能力的方法研究

　　12、培養和提高中小學少數民族雙語班學生漢字書寫水平研究

　　13、中小學雙語班學生漢語閱讀能力的培養研究

　　14、互聯網信息資源在雙語課堂教學中的應用（涵蓋各學科）

　　15、基于課程標準的理科雙語教學方法研究

　　16、提高雙語班學生數學運算能力的方法研究

　　17、中小學雙語班數學學困生的轉化策略研究

　　18、提高小學低年級雙語班學生數學計算正確率的策略研究

　　19、提高雙語班學生數學自我糾錯能力的策略研究

　　20、小學雙語班數學學科應用題解題策略的研究

　　21、小學雙語班數學學科課堂“游戲”的開發研究

　　22、理科實驗教學中培養雙語班學生探究能力的研究

　　23、初中理科雙語課堂教學中創設“問題情境”的方法研究

　　24、思維導圖在初中理科雙語課堂教學的應用研究

　　25、初中雙語班理科學具運用及學生探究能力的培養研究

　　26、初中雙語班理科復習課教學設計的研究

　　27、初中雙語班理科教學中“問題設計”的研究

　　28、小學雙語班信息技術課程建設與應用模式研究

　　29、信息技術課有效開展小組探究式學習方式的研究

　　30、初中政史地雙語課堂合作探究學習的研究

　　31、初中政史地雙語課堂教學的有效性探究

　　32、中小學雙語班科學教學與學生學科能力培養的研究（涵蓋各學科）

　　33、運用導學案提高雙語課堂教學質量的實踐研究（涵蓋各學科）

　　34、中小學專業對口雙語師資的教學質量跟蹤研究

　　35、中小學專業對口和非對口雙語師資的教學水平對比研究

　　36、中小學雙語教育教學特點、規律與方法個案研究

　　以上學術顧問為大家介紹了雙語教育課題研究項目申報指南相關知識，如果您想要順利申請雙語教育課題研究項目，建議您提前做好準備工作，以免受其他因素，影響雙語教育課題研究項目申報成功立項。

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文章名稱：雙語教育課題研究項目申報指南

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