分類:課題研究 發表時間:2018-09-01 14:13 瀏覽量:
評正高級職稱時,了解過相關評審文件的朋友應該可以注意到課題研究在其中所占的比重。雖然評職稱的方法有很多,但課題一旦成為必要條件,再加上加分高,成為不少參評人扭轉劣勢的方法,甚至還想用多個課題。那么,評正高級職稱要有幾個課題研究?可能是1個,也可能是多個,具體多少人和評審政策有關。
評正高級職稱時,課題研究通常是必要條件,也就是參評人沒有課題是無法晉級的。另外,一項課題的職稱加分還比較高,比如某省主持人國家級課題可以獲得25分的加分,雖然有的單位加分不這么高,但對比其他加分方法可以得出課題的加分占比。由此,參評人有必要申報評職稱要用的課題。這時,參評人就要想了,我準備一項可以可以加這么高的加分,那我多準備幾個,不就可以多加很多分了嗎?這樣就比競爭者高不少,我不晉升誰晉升。其實理論上是這個道理,但不是多準備幾個課題研究就一定有用,還有一關必須要弄清楚,那就是評審單位認不認可的問題。
評正高級職稱,會規定職稱申報人必須要滿足的條件以及遞交的材料,同時也會有相應的加分政策。比如單位只認可1個結題的國家級課題,且還是課題的前三名,此時你有多余的國家級課題,也無濟于事,因為多個課題研究,并沒有多加分。若不止一個課題研究加分,那加分最高數量也是有限制的,所以在準備課題研究的時候一定要具體情況具體分析。不過就目前常見的情況來說,1個符合要求的職稱課題就夠了。
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