校級課題可以添加幾個人

分類：課題研究 發(fā)表時間：2019-04-25 15:16 瀏覽量：

　　申報課題時，多數(shù)情況下要組建課題組，而課題成員的多少與申報的課題級別以及組織方的有關要求相關。那么，校級課題可以添加幾個人?校級課題研究難度通常都不大，成員人數(shù)大多在1-5人左右。若研究的校級課題難度比較在，在組織方允許的情況下，可以再添加多人，總?cè)藬?shù)一般不超過10人。

　　校級課題可以是個人課題，也可以是集體課題，關鍵是要選題上的界定。如申報的校級課題是個人課題，則成員人數(shù)上通常不超過5人，若是集體課題，成員人數(shù)上不超過10人。多人共同申報研究校級課題時，組建的課題組由主持人和參與人組成，其中主持人是校級課題研究的總負責人，帶領其他成員來及時的完成課題研究。在完成課題研究署名的時候，主持人署名第一位，其后是第一參與人、第二參與人、……。

　　校級課題以本校為研究主題，以本校的教育教學問題為研究對象的課題。校級課題通常是學校自己為解決自己的教學問題而主導的課題。校級課題一般時間短范圍小容易操作，實用性強，針對性也強。選題通常是教師從工作面臨的問題中去發(fā)掘課題，從如何將先進的教育教學理念應用于實際工作中發(fā)掘課題，從對某一教育教學現(xiàn)象進行調(diào)查研究而形成的課題，從如何提高教育教學質(zhì)量上去發(fā)掘課題。選擇的課題對了，才能更好的研究校級課題，同時也根據(jù)課題研究方案計劃，合理調(diào)整人員的結(jié)構(gòu)。

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